Harbor (2018)
← Volver a la principal
Traducciones 12
Búlgaro (bg-BG) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Пристанище |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Съвсем импулсивно учителката по английски Адел качва на ферибот пътуващ за Англия, заедно с поверения й клас, 15-годишен мигрант. Оказва се, че не е могла да си представи докрай влиянието на този дребен и необмислен жест върху пътуването им през Ламанша. |
|
||||
|
Checo (cs-CZ) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Útočiště |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Když učitelka angličtiny Adèle bez rozmyslu umožní patnáctiletému uprchlíkovi, aby se nenápadně připojil k její skupině středoškoláků nastupující na trajekt do Velké Británie, vůbec si neuvědomuje závažnost svého jednání ani to, jakým způsobem tohle neuvážené rozhodnutí ovlivní jejich cestu přes kanál. |
|
||||
|
Chino (zh-CN) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
一日港湾 |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
—
|
|
||||
|
Croata (hr-HR) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Luka |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Kad je Adèle, učiteljica engleskog jezika, impulzivno dopustila 15-godišnjem migrantu da se tiho pridruži njezinoj skupini srednjoškolaca na ukrcaju na trajekt za Ujedinjeno Kraljevstvo, nije ni slutila važnost svog čina i učinak koji će imati na njihovo putovanje preko Kanala. |
|
||||
|
Eslovaco (sk-SK) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Útočiště |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Když učitelka angličtiny Adèle bez rozmyslu umožní patnáctiletému uprchlíkovi, aby se nenápadně připojil k její skupině středoškoláků nastupující na trajekt do Velké Británie, vůbec si neuvědomuje závažnost svého jednání ani to, jakým způsobem tohle neuvážené rozhodnutí ovlivní jejich cestu přes kanál. |
|
||||
|
Esloveno (sl-SI) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Pristanišče |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Učiteljica angleščine Adèle v trenutnem navdihu iz sočutja dovoli 15-letnemu migrantu, da se skupaj z njenimi učenci skrivaj vkrca na trajekt za Anglijo. Ne zaveda se pomembnosti svoje velikodušne geste in dolgoročnih posledic šolskega izleta čez Rokavski preliv. |
|
||||
|
Francés (fr-FR) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Jeter l’ancre un seul jour |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Adèle, professeur d'anglais, dissimule un jeune migrant de 15 ans parmi ses élèves sur un ferry à destination de l'Angleterre. |
|
||||
|
Holandés, Flamenco (nl-NL) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
— |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
—
|
|
||||
|
Húngaro (hu-HU) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Kikötő |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Az angoltanár Adéle egy középiskolai diákcsoporttal angliai kirándulásra indul. A kikötőben, amikor arra várnak, hogy a Nagy-Britanniába közlekedő komp fedélzetére szálljanak, a pillanat hatása alatt megengedi egy tizenöt éves illegális bevándorlónak, hogy csatlakozzon a csoportjához. Adéle fel sem fogja tettének jelentőségét, és annak hatását az éjszakai utazásukra a csatornán keresztül. |
|
||||
|
Inglés (en-US) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Harbor |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
A tense night of raised pulses on a ferry to England: Adèle, an English teacher, is hiding a 15 year old migrant among her students on board. |
|
||||
|
Polaco (pl-PL) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Port |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Kiedy pod wpływem nagłego impulsu Adèle, nauczycielka angielskiego, pozwala 15-letniemu imigrantowi dołączyć do grupy jej uczniów, którzy wchodzą na pokład płynącego do Wielkiej Brytanii promu, nie jest jeszcze świadoma znaczenia swojej decyzji i konsekwencji, jakie niesie ze sobą rejs przez kanał La Manche. |
|
||||
|
Rumano (ro-RO) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Título |
Portul |
|
||||
Eslóganes |
— |
|||||
Resumen |
Când, într-un impuls de moment, Adèle, o profesoară, îi permite unui imigrant în vârstă de 15 ani să se alăture în secret grupului ei de liceeni când se urcă pe feribotul către Marea Britanie, ea nu și-ar fi putut imagina importanța actului ei și efectul pe care îl va avea asupra călătoriei lor de-a lungul canalului. |
|
||||
|