Traductions 9
anglais (en-US) |
||||
|---|---|---|---|---|
| Nom |
Head of the Class |
|
||
| Slogans |
|
|||
| Vue d'ensemble |
Teacher Alicia Adams wants her group of overachieving high school students to focus less on grades and more on experiencing life. |
|
||
castillan (es-ES) |
||
|---|---|---|
| Nom |
Mi Profesora Favorita |
|
| Slogans |
— |
|
| Vue d'ensemble |
La maestra Alicia Adams quiere que su grupo de estudiantes de secundaria con un rendimiento superior se concentre menos en las calificaciones y más en experimentar la vida. |
|
castillan (es-MX) |
||
|---|---|---|
| Nom |
Mi profesora favorita |
|
| Slogans |
— |
|
| Vue d'ensemble |
—
|
|
chinois (zh-CN) |
||
|---|---|---|
| Nom |
我的这一班 |
|
| Slogans |
— |
|
| Vue d'ensemble |
讲述一群成绩优等生将面临最困难的挑战 – 一位教师希望他们减少对成绩的着重，并且得真正地体验生活。 |
|
coréen (ko-KR) |
||
|---|---|---|
| Nom |
헤드 오브 더 클래스 |
|
| Slogans |
— |
|
| Vue d'ensemble |
고등학교 토론부 담당으로 첫 교사 생활을 시작하는 얼리샤. 얼리샤는 성적에만 집착하는 아이들이 틀에서 벗어나 다양한 경험을 하도록 지도하고자 한다. |
|
français (fr-FR) |
||
|---|---|---|
| Nom |
— |
|
| Slogans |
— |
|
| Vue d'ensemble |
L'enseignante Alicia Adams souhaite que son groupe d'élèves du secondaire très performants se concentre moins sur les notes et plus sur l'expérience de la vie. |
|
portugais (pt-BR) |
||
|---|---|---|
| Nom |
Uma Turma Genial |
|
| Slogans |
— |
|
| Vue d'ensemble |
A série apresenta um grupo de alunos superdotados do ensino médio que enfrentam seu maior desafio – uma professora que deseja que eles se concentrem menos nas notas e mais nas experiências de vida. |
|
russe (ru-RU) |
||
|---|---|---|
| Nom |
Староста класса |
|
| Slogans |
— |
|
| Vue d'ensemble |
В центре повествования — весьма талантливые ребята из старших классах. Но их учительница, Алисия Адамс, пытается доказать неокрепшим умам, что отметки и учеба — это важно, но еще важнее — жить полной жизнью и наслаждаться молодостью, а не прозябать над книгами. |
|
tchèque (cs-CZ) |
||||
|---|---|---|---|---|
| Nom |
— |
|
||
| Slogans |
|
|||
| Vue d'ensemble |
Učitelka Alicia Adamsová chce, aby se její skupina nadprůměrně úspěšných středoškoláků méně soustředila na známky a více na prožívání života. |
|
||